Etiqueta: método logosófico

Exposición en Rotary de Solymar

Gonzalez Pecotche nació en Buenos Aires en 1901 y vivió hasta 1963. Desde muy joven su espiritu inquieto lo movió a buscar e investigar todo lo concerniente a la vida y destino del hombre con relación al futuro de la humanidad. Le preocupaba con profundidad el rumbo que estaba tomando el mundo, la decadencia moral, la incomprensión humana que llevaba a las guerras y la gran desorientación espiritual que ninguna doctrina filosófica, religiosa ni científica lograba encauzar.

Los milenarios interrogantes filosóficos, de dónde venimos, para qué estamos y a dónde vamos, estaban lejos de ser respondidos con elementos que indicaran un rumbo sensato y firme, lejos de darnos un punto de apoyo que la razón y la sensibilidad pudieran usar para elevar la conducta y la moral, forjando de esa forma una humanidad más responsable y feliz.

Luego de profundas observaciones e investigaciones en la naturaleza humana, sus condiciones y posibilidades mentales, morales y espirituales, halla las claves por sí mismo, valido de su propia herencia espiritual y saber. Encuentra la veta de conocimientos fecundos, potentes, que habían sido orillados pero pasado por alto por los pensadores antiguos y modernos. Nace así una nueva concepción del hombre, del universo y de las leyes que rigen todos los procesos inteligentes de la creación.

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Competencia vs. Colaboración

La referencia a los conceptos del título del artículo de forma conjunta, concita en grandes sectores de la sociedad una sensación que presume la incapacidad de conciliar a ambos.

En general la competencia no es bien vista por varios sectores de nuestra sociedad por razones ideológicas, lo que se ve exaltado por las numerosas deficiencias y excesos que comúnmente se ponen de manifiesto en los ambientes competitivos de cualquier naturaleza.

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El gran problema pedagógico

Sin que se desconozcan los aportes realizados en las últimas décadas por investigadores del área pedagógica y el redescubrimiento de otros anteriores que se habían pasado por alto y subestimado, existe a nivel mundial una gran preocupación, un gran problema pedagógico aún no resuelto.

Esa preocupación se manifiesta en la desorientación implícita en los continuos ensayos y cambios de planes, así como en el devenir constante de teorías educativas, las que no satisfacen las expectativas de quienes observan los magros resultados obtenidos.

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El (des)trato a los niños

Es decir, que debido a la falta de análisis y conocimientos que orienten en este sentido, es bastante generalizada la tendencia a debilitar las defensas mentales y sensibles innatas y naturales de carácter evidentemente positivo de un ser, al mismo tiempo que se fortalecen las tendencias negativas que ellos puedan presentar.

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Gestionando los recuerdos

Recordar es, de alguna manera, revivir instancias del pasado. Pero las imágenes que el recuerdo evoca no siempre reproducen con fidelidad lo anteriormente vivido. Ocurre además que si no es el mismo ser quien pone a funcionar esa facultad mental, los efectos pueden ser diferentes a los queridos.

Cabe preguntarse por qué a veces los tiempos que vuelven del pasado llegan lozanos y traen ráfagas de energía cuando, en otros, la presencia de los mismos sucesos producen nostalgia o pesar.

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Importantes Defensas

Rejas, alarmas, cercas eléctricas constituyen defensas para el hogar, un recinto que se le valora, se le quiere y las más de las veces también protege lo más preciado de nuestros afectos.
¿Hemos hecho esto con la mente?
Andrés Rettich realiza un enfoque logosófico sobre la necesidad de protejer la mente, pero no solo de las contingencias externas.Rejas, alarmas, cercas eléctricas constituyen defensas para el hogar, un recinto que se le valora, se le quiere y las más de las veces también protege lo más preciado de nuestros afectos.
¿Hemos hecho esto con la mente?
Andrés Rettich realiza un enfoque logosófico sobre la necesidad de protejer la mente, pero no solo de las contingencias externas.Rejas, alarmas, cercas eléctricas constituyen defensas para el hogar, un recinto que se le valora, se le quiere y las más de las veces también protege lo más preciado de nuestros afectos.
¿Hemos hecho esto con la mente?
Andrés Rettich realiza un enfoque logosófico sobre la necesidad de protejer la mente, pero no solo de las contingencias externas.

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Re-Leyendo el Quijote

Con motivo de celebrarse los cuatrocientos años de la primera publicación del Quijote, la Real Academia Española, con el apoyo de las otras veintiuna integrantes de la Asociación de Academias, editó una cuidada versión de la edición príncipe ajustando la parte ortográfica a las reglas actuales. Esta edición nos dio la oportunidad de releer esta obra de Cervantes después de muchos años, y, dado el tiempo transcurrido desde anteriores lecturas, con una nueva perspectiva….

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